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中專學校怎么做到從“害怕”到“喜歡”

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中專學校怎么做到從“害怕”到“喜歡”

發布日期:2018-06-22 作者:貴陽中專學校 點擊:


   尤記我與孩子們第一次進行臉譜的活動,孩子們對雖然已經在書院門的活動中見過臉譜。在許多情況下臉譜都與中的民俗作品擺放在一起,孩子們也很有興趣的觀賞。我信心十足、神秘的將臉譜面具拿出來吸引幼兒。沒想到很多孩子都害怕的捂住眼睛,叫喊的起來。我頓時慌了,這是一個我意想不到情況。我連忙將臉譜收了起來,跟孩子們開始了聊天?!澳銈優槭颤N要把眼睛捂起來”“我們害怕”“這個面具看起來讓我覺得它在盯著我”……貴陽中專學校

  在接下來的時間里,我用語言向孩子們介紹了進行一些相關的話題的談話:在中國傳統文化中,一些正義的正氣的人看起來都比較威武,讓小人或妖鬼一看到就會害怕?!?a href="http://www.mje9i.cn/" target="_self">貴陽中專學校

  在以后的臉譜活動中,我做了一個調整,不急于臉譜的認識和繪畫,而是將一些京劇和秦腔的表演呈現給幼兒,讓幼兒從動態的視頻中接受臉譜;在語言活動中又新加入了繪本《京劇貓》的活動。很快一個多月過去了,很多孩子喜歡聽關于《京劇貓》的故事,了解了一些京劇故事。每天都有孩子圍著我問:“老師今天咱們畫什么臉譜??!”

  當我在一次活動中問:“你們還害怕臉譜嗎”孩子們給我了一個帶著喜悅語氣的回答:“喜歡”“我喜歡包公”“我喜歡關羽”……孩子們在活動中正在了解我們的中國文化,他們從害怕到喜歡。其實正是我們很多成年人對于中國文化的態度:中國的文化太過博大精深,不容易了解。其實這些文化就在我們身旁,靜靜地等待我們的發掘。我也在探索臉譜活動的過程中,了解并開始喜愛上了戲曲、臉譜。

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